De visita al Bosc de Montjuïc
Trobada de docents dels diferents centres educatius per visitar el projecte a l’INS Bosc de Montjuïc.
Al llarg del primer trimestre del curs cada centre ha anat fent-se seu el projecte de vermicompostatge, adaptant-lo als seus objectius, a les característiques de funcionament de cada institut i dels seus espais d’hort. En diversos moment ha sorgit la curiositat i després la necessitat de saber com s’ho estan fent els altres centres educatius. Com porten a terme el projecte? Com l’estan aprofitant a les aules? Se’ls ha acudit alguna idea que podrien aplicar? Quines assignatures han implicat? Com s’ho han fet per adaptar el currículum programat? Han pogut explorar les entitats de barri?
D’aquí sorgeix la idea d’organitzar una trobada per conèixer-nos i adonar-nos que som una comunitat d’aprenentatge generada al voltant del vermicompostatge comunitari al Districte de Sants Montjuïc.
I ho hem fet: en un matí assolellat ens trobem els docents del Bosc de Montjuïc, el Domènech i Muntaner, el Lluís Vives, junt amb les persones tècniques que donem suport al projecte.
A l’INS Bosc de Montjuïc ens reben amb molt caliu, i al voltant d’una taula d’esmorzar s’inicia naturalment un intercanvi de dubtes, problemàtiques i idees compartides.
L’alumnat del Bosc ens porta a conèixer el seu espai d’Hort i jardí, tot un projecte paisatgístic on han aplicat l’agricultura regenerativa i on el vermicompostatge ha encaixat com una peça més del seu espai verd.
Altres alumnes ens han presentat com han cuidat i mantingut el sistema de vermicompostatge: en Jep aporta cada setmana el material fresc del grup de consum (de molta qualitat), l’alumnat el trosseja i l’afegeix a les caixes. Ens mostren l’espai definitiu que han organitzat per les caixes de vermicompostatge. La visita no acaba aquí, a dins de l’aula d’informàtica ens expliquen que estan desenvolupant uns sensors d’humitat a Tecnologia per aplicar-les al sistema de vermicompostatge; també ens mostren les il·lustracions que han fet a educació visual i plàstica per crear personatges a partir de l’estudi de la fauna que es troba convivint amb els cucs; finalment, a Socials, han elaborat unes infografies per treballar el projecte molt més enllà de l’institut, tot treballant diversos temes socioambientals enllaçats amb el projecte.
El matí acaba i sembla que ens falta temps. El vincle ja està creat i ens quedem amb ganes de poder mantenir-lo: compartir experiències i aprenentatges a partir d’ara. Fins aviat!